“进修教育展开了两个月，要在一体推进学查改上下工夫。”近日，在河南调查时，习近平总书记对展开深入贯彻地方八项规定精力进修教育提出要求。

今年3月深入贯彻地方八项规定精力进修教育在全党展开以来，习近平总书记已先后赴贵州、云南、河南等地调查调研。其间，均就展开好进修教育作出重要部署和详细引导。

一是明方向。

对于展开深入贯彻地方八项规定精力进修教育，习近平总书记在各地调查时，多次强调这“是今年党建事情的重点任务”。

每到党和人民奇迹发展的重要关头，我们党总是紧紧抓住党的建设这个枢纽。

今年是“十四五”收官、“十五五”谋划之年，既要高质量完成既定目标任务，又要科学部署下一阶段重点事情。在沉重的改革发展任务面前，集中精力、稳扎稳打地抓推进、抓落实，更需要务实良好的作风。

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习近平总书记在河南调查时强调“地方八项规定是党地方徙木立信之举，是新时代管党治党的标志性措施”。

在重要关头抓作风，就要用好这个“标志性措施”。全党上下深入贯彻地方八项规定精力，势必以高质量党建引领保障高质量发展，赓续打开各项奇迹发展新局势。

二是讲要领。

怎样展开深入贯彻地方八项规定精力进修教育，习近平总书记在这几次地方调查时作出详细指引。

领悟贯通、一体推进——

在贵州，强调“坚持党性党风党纪一起抓、正风肃纪反腐相贯通”；在河南，要求“在一体推进学查改上下工夫”。

进修教育不是伶仃零散地学，而要把握素质、触类旁通，知其然，更知其所以然。

不正之风和靡烂问题相互交织，强党性、正党风、严党纪缺一不可。只要三者一起抓，能力既纠治不正之风，又树立新风邪气。

学查连系，查改贯通，是我们展开党内集中教育的一条宝贵经验。坚持学、查、改三个环节同向发力，每个环节的自我反动都做到详细且深入，能力实现学有质量、查无力度、改有成效。

接洽实际、问题导向——

在云南，指出“接洽周全从严治党的形势任务，接洽当地本部门本单位这些年抓作风建设的详细实践，进一步吃透地方八项规定及实在施细则精力，把握相干纪律处分条规”。

两个“接洽”立足实际，把进修教育与办理高质量发展的凸起问题、党的建设面临的紧迫问题相一致，写就理论进修和实践应用的“连系”文章。

展开好进修教育，总书记坚持问题导向，多次强调“查摆问题”。此次在河南，要求“把党员干部个人查摆整改与组织查摆整改紧密连系起来”。

进修教育成效有多少，枢纽要看整改落实有几分。泛博党员干部要带着问题学、针对问题改，真正把病灶挖出来、把靶子立起来，确保有的放矢见真章。

三是求实效。

世间事，作于细、行于实、成于严。

地方八项规定已成为新时代党的作风建设“金色咭片”，为何还要展开一次党内集中教育？

“钉钉子嘛，再钉几下，久久为功，化风为俗”，在黔滇调查时，习近平总书记言明初衷。

“‘四风’问题只要存在，就要以攻坚战、长期战的姿势坚持打下去”“切实把作风硬要求酿成硬措施、让铁端正长出铁牙齿”……此次在河南，总书记再次亮明态度。

正是因为“四风”问题的“顽固性、反复性”“反弹回潮、隐形变异”，抓作风必需常抓不懈、久久为功，务求实效。

在黔滇调查时，习近平总书记迥殊叮嘱：“各级党组织要深刻了解党地方这一决定的庞大意义，聚焦主题、繁复务实地组织好进修教育，不要搞方式主义，方式主义本身就是八项规定要反对的。”

此次在河南，总书记严肃指出：“不要把写了多少万字的进修心得作为进修成绩”“讲空话、搞作秀，毫无用处”。

归根结柢一句话，要确保学有质量、查无力度、改有成效。

策划：张晓松

主编：朱基钗

编缉：黄玥

视觉：张惠慧、高松龄

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