5月21日下午，省十四届人大常委会第十五次会议分组审议省人大常委会法律检查组关于检查《中华人民共和国责任教育法》《山东省责任教育条例》实施环境的呈报。

呈报显示，比年来，我省各级政府及各相关部门坚决扛牢立德树人根本使命，没有断完善责任教育优质均衡促进机制，出力促进教育公平，责任教育“一法一条例”实施环境良好。截至现在，全省责任教育牢固率到达99.94%，高于全国均匀水平4.24个百分点，40个县（市、区）通过国度责任教育优质均衡发展评估认定，总数居全国第2位，责任教育整体工作稳居全国第一方阵。

山东坚持教育优先，注重城乡兼顾，主动构建优质均衡发展系统。实施强校扩优行动，创建责任教育校际配合体2246个，学校覆盖率到达90.3%，地区、城乡、校际教育差异渐渐缩小。强化数字赋能，推行“互联网+”信息化教授教养模式，学校宽带接入率、校园网建成率、校园安全监控和班级多媒体覆盖率均到达100%。深实在施教师素养提拔行动，在全国领先实施“县管校聘”管理改革，促进城乡、校际间师资均衡设置，近10年交流校长、教师27.4万名。高效办好招生入学“一件事”，完成“零跑腿”“零证实”报名入学。出台课后服务工作规范、经费保证步伐、第三方参与举措，有效服务有需求学生，实在办理“托管难”问题。

呈报显示，从法律检查环境看，责任教育“一法一条例”对保证我省责任教育工作高质量发展施展了重要感化，但是对标党中央决策部署和教育强省建设方针，比较人民群众对优质均衡教育的期待，还需进一步进步责任教育遍及能力、均衡学校资源设置、加强教师部队建设、提拔学校教育教授教养管理水同等。

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责任教育处于基础教育的前端，是打牢人生基础的关键阶段。呈报建议，各级政府压实压紧责任链条，没有断强化法治意识，实在推进全省责任教育优质均衡发展，积极让每个孩子享受公平优质的教育。要兼顾办理限制影响责任教育高质量发展的各种问题，实在进步遍及保证能力。兼顾思量学龄人口变动趋势、新型城镇化历程等因素，以县为单元，提早布局、动态调整学校规划，创建并完善与常住人口、学龄人口变化相谐和的基本公共教育服务供应机制，促进城乡教育基本公共服务均等化。配齐配足专任教师，有针对性地加强思政课、体育、美育、劳动教育、科学、信息科技、心理健康及特殊教育等教师装备。认真执行国度课程方案和课程尺度，完善省、市、县、校教研系统建设，提拔课后服务水平，持续减轻学生课业负担，稳步扩大高中阶段学位供应。筑牢校园安全防线，健百口校社协同育人机制，加强欺凌防治、校车安全、校园餐等协同羁系和综合治理，多方筑牢安全屏障，护航学生健康发展。

（大众旧事记者 刘一颖 通信员 陈庆标）

公布于：山东省