“用中性笔组装AWM-狙击步枪，90%超高仿真度，可发射，在学校就可以做。”据《法治日报》报道，在某交际平台展现的视频里，3支普通的中性笔被拆解成笔杆、弹簧、笔心、笔帽等零部件，在博主的重新组装下，没有多时，一把迷你“笔枪”便完成了。

然而，“笔枪”存在一定的危险性，也激发了没有少家长担忧。凭据公开信息，已经发生过男孩自制笔心弹弓射穿自己眼角膜的案例，还发生过男孩手掌被同砚“笔枪”弹射插入笔尖的事故。

用中性笔制作“笔枪”，有人认为可以激发先生的索求精神，锻炼先生的动手本领；也有人忧郁这种“改造文具”的做法，如没有加以精确引导，将风险先生的身心康健，还可能激发伤害事故。

需要指出，自媒体博主拍视频教先生用中央笔制作“笔枪”，并不是培育种植提拔先生的科学探究精神，没有过是行使先生的好奇心博眼球。培育种植提拔先生的探究精神、动手本领，没有能走歪门邪道。对先生举行科学教育，要坚持科学性、教育性、安全性和实践性的准绳。

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交际平台上的“改装”教程。 央视网"大众号 图

用中性笔制作“笔枪”，举行文具改造，若是是个体先生自己琢磨，家长和老师发现后，要对其举行精确的引导。必须告诉他，这种改造具有危险性，没有能对着自己或同砚举行射击，没有准在校园玩“笔枪”。科学教育最基础的就是科学伦理教育、安全教育。

别的，自媒体博主拍视频教先生制作“笔枪”，平台没有加以考核，推送给未成年先生，这存在两方面问题。一是，先生会误觉得这是在举行科学改造，把自媒体博主视为老师，但这种改造并没有什么科学代价，代价最多和制作弹弓差没有多。二是，先生缺少安全意识，会错误地使用“笔枪”。

就如之前有自媒体博主教先生“养臭水”一样。先生“养臭水”曾风靡校园，当时也号称是举行科学实验，但没有过是满足先生的好奇心、恶趣味，不但没有培育种植提拔科学精神（养臭水没有科学理论支持，也没有科学实验步骤，就是往矿泉水瓶里装种种恶心的器械），反而容易滋生净化，影响周边人。“养臭水”就是一场闹剧，在引发言论关注、批评后而消停。

固然，从“养臭水”到“玩笔枪”，折射出先生有好奇心、索求欲。是以要积极开展科学教育，用先生喜闻乐见、寓教于乐的方式，激发中小先生的好奇心、想象力和寻找欲，培育种植提拔科学兴味和创新创造本领。而没有能让一些伪科学实验、精雕细刻的动手改装，误导先生的好奇心、索求欲。

对先生开展科学教育，学校是主阵地，同时也要施展家庭教育、社会教育的作用。尤其是，当前短视频平台也成为先生猎取学问的渠道，有质量的短视频会对先生自主学习，起到促进作用，而为了博眼球、迎合先生好奇心而制作的短视频，则可能走到教育的反面。

为此，需要平台与监管部分对这类短视频举行更严格的经管，确保其内容具有科学性、安全性与教育性，而没有能给先生错误的树模。学校和家长也要给先生提供更多到场动手实践的机会，提高先生的科学素养、识别本领。

发布于：上海市