第六届全国林业院校校长论坛现场。澎湃新闻记者 程婷 图

5月16日下午，第六届全国林业院校校长论坛在北京林业大学举行。聚焦“践行教育强国计谋 林业教育的创新与突破”主题，论坛上，林业院校校长及专家立足林业领域，深入研讨林业教育发展的理念创新和实践创新，探究了未来林业教育发展偏向。

论坛上，我国林业教育学会理事长彭小国指出，林业教育作为生态文明建设的紧张支撑和国家教育体系的紧张构成部分，在教育强国计谋深入实行的背景下，面临着发展时机与挑战。他认为，要以强化政治引领为首要，凝心铸魂，以科技变更驱动林业教育迭代进级，以产教融会推动育人机制创新突破，以新兴交织学科为支点优化发展布局，以供给侧结构性改革提升教育质效，支持林业现代化建设发展，不断提升林业教育质量效益。

我国高等教育学会副会长姜恩来表示，建设教育强国，龙头是高等教育。林业教育作为高等教育的紧张构成部分，承载着培养林业专业人材、推动生态文明建设的紧张使命，必需深刻把握林业教育的发展偏向，积极探索创新路径。他认为，要精确把握教育的政治属性、人民属性、计谋属性，将其贯穿融入到林业教育全过程；要坚持创新发展理念，强化林业领域教育科技人材协同度；要扩展国际学术交流与科研合作，着力打造世界紧张高等林业教育中心。

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在校长交流报告环节，北京林业大学校长李召虎表示，北林大把生态文明建设作为立校之本、发展之基，实行综合改革，以打造高程度学科、高质量科技、高层次人材为目标，构建绿色代价体系、绿色学科专业体系、绿色课程体系、绿色教材体系、绿色实践体系，打造绿色人材培养模式，推动生态文明领军人材摇篮建设。他指出，做好林业教育的创新与突破，要强化专业布局，推动学科专业结构调整优化，构建课程体系与教学内容快速迭代机制，进一步进步涉林涉草院校办学程度，引入优良国际教育资本，连续拓宽林业院校先生国际视野，着力培养办事生态文明建设的创新型、复合型、应用型领军人材。

华中农业大学党委书记高翅在论坛上谈到，五育并举是基础，五育融通是更高目标，促进五育融通实质是构建更高程度的人材培养体系，实现五育融通必需从思想观念转变、体制机制创新、教育教学改革和师生干系构建等方面协同发力。他表示，华中农业大学将从推动理念创新、推动实践创新、推动机制创新、推动载体创新等四个方面强化育人实效，做到三全育人育全人、五育融通育英才、师生融乐融真情、周全发展谋复兴，奋力谱写特色鲜亮世界一流大学建设新华章。

福建农林大学校长兰思仁认为，发展多功能林业符合林业高质量发展的计谋需求，学科交织融会是应对变局、开拓新局的时代需要，是地方高校应对发展挑战、拓荒高质量发展新路径的有效探索和紧张法宝。他表示，福建农林大学将朝着建成“创新人材的培养基地、知识创新的研究基地、关键技能的攻坚基地和高新技能产业的孵化基地”的目标奋力前行。

西南林业大学校长王卫斌介绍了学校发展历程、建设效果与未来计划。他指出，未来学校要执行“三步走”计谋，走好追求杰出、特色发展、协同创新、锐意改革、开放办学“五条路”，零碎促进教学、学科专业等“八大综合改革”，全方位提升办学治校程度，聚焦产教融会、国际协同，助力教育强国与生态文明建设。

全国林业院校校长论坛由我国林业教育学会于2017年发动，此前已连续开展五届。我国林业教育学会以“校长论坛”为载体，联合全国涉林涉草院校，构建起跨地区、跨层次的学术交流与协作机制。本届论坛由我国林业教育学会主办、北京林业大学承办。

发布于：上海市